杭州裝修設(shè)計(jì)班哪家好？

在杭州，清風(fēng)學(xué)院為學(xué)習(xí)裝修設(shè)計(jì)的人提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，是值得推薦的專業(yè)裝修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其所開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容是滿足市場(chǎng)和企業(yè)需求的，涉及到空間規(guī)劃、材料選擇、色彩與光照設(shè)計(jì)、裝飾品與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等等，是學(xué)完可以勝任相關(guān)工作崗位的。而且他們也提供了真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐，是可以幫助學(xué)員鍛煉實(shí)操能力，積攢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為日后就業(yè)做足充分準(zhǔn)備的。

裝修設(shè)計(jì)的主要學(xué)哪些內(nèi)容？

1. 學(xué)習(xí)如何根據(jù)空間的功能和需求進(jìn)行合理的布局和規(guī)劃，使軟裝元素與整體空間相互協(xié)調(diào)。

2. 學(xué)習(xí)各種軟裝材料和家具的特性、使用方法以及搭配原則，以滿足客戶的需求和風(fēng)格要求。

3. 學(xué)習(xí)色彩搭配原理、光照設(shè)計(jì)技巧，以營(yíng)造舒適、和諧的室內(nèi)氛圍。

4. ：學(xué)習(xí)如何選擇和搭配裝飾品，注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，營(yíng)造獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格。

裝修設(shè)計(jì)好就業(yè)嗎？

裝修設(shè)計(jì)工作還是好找的，裝修設(shè)計(jì)行業(yè)在當(dāng)前的家居市場(chǎng)中是處于快速發(fā)展階段。而且隨著人們對(duì)生活質(zhì)量和居住環(huán)境的要求提高，對(duì)裝修設(shè)計(jì)的需求也越來(lái)越大。因此，裝修設(shè)計(jì)的就業(yè)選擇也是很多的。而且裝修設(shè)計(jì)涉及很多領(lǐng)域，就業(yè)范圍也是非常廣泛的。感興趣的同學(xué)可以來(lái)杭州清風(fēng)學(xué)院官網(wǎng)咨詢了解裝修設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)如果對(duì)于只要皮毛混口飯吃的話一兩個(gè)月那的確是有可能的，但是我可以很明白的告訴你，那是因?yàn)閯e人有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)靈感才可以換來(lái)少一點(diǎn)的努力，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要多長(zhǎng)時(shí)間 這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)間是一輩子，不少大師級(jí)的設(shè)計(jì)師都是在生活中不斷感悟的，所以你活到多久， 就可以學(xué)到多久。其實(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)， 掌握了就是技術(shù) ，當(dāng)然做設(shè)計(jì)需要一定的時(shí)間沉淀。 行業(yè)沒(méi)有貴賤好壞之分 !任何行業(yè)， 都有做的出色 和混飯吃的 。關(guān)鍵在于， 做一行， 精一行 !

杭州清風(fēng)教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，要告訴大家，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)并非難事，關(guān)鍵是要用心學(xué)。室內(nèi)設(shè)計(jì)涵蓋面比較廣，所以學(xué)習(xí)一定要全面的學(xué)不然是成為不了室內(nèi)設(shè)計(jì)師的。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：

1、 軟件操作：軟件就是室內(nèi)設(shè)計(jì)的表達(dá)工具，如果工具運(yùn)用不熟練那么就無(wú)法表達(dá)出我們想要的設(shè)計(jì)效果。

2、 設(shè)計(jì)理論知識(shí)：設(shè)計(jì)知識(shí)是設(shè)計(jì)的靈魂，沒(méi)有掌握設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，是無(wú)法獨(dú)立完成室內(nèi)裝修的設(shè)計(jì)。

3、 裝修材料工藝知識(shí)：室內(nèi)設(shè)計(jì)就是為了達(dá)到更好的裝修效果，所以設(shè)計(jì)過(guò)之后還要按照設(shè)計(jì)裝修出來(lái)，那么設(shè)計(jì)就要結(jié)合實(shí)際材料工藝知識(shí)。

以上三點(diǎn)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要部分缺一不可，學(xué)習(xí)周期的長(zhǎng)短和學(xué)校的教學(xué)模式息息相關(guān)，好的教學(xué)方法會(huì)打到事半功倍的學(xué)校效果，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，相反落后的教學(xué)模式會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣、浪費(fèi)時(shí)間。

這里充滿了各種各樣的知識(shí)等你探索，初來(lái)乍到的清風(fēng)學(xué)子可能一時(shí)摸不著頭腦，不慌！這就為您導(dǎo)航

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在哪里？

來(lái)校路線陸地指引(不含飛機(jī)指導(dǎo))：

①杭州東站—站內(nèi)乘地鐵1號(hào)線（蕭山機(jī)場(chǎng)方向）—文海南路D出口出—步行至清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院 【時(shí)長(zhǎng)35分鐘】

②杭州西站—站內(nèi)乘地鐵19號(hào)線(永盛路方向)—西湖文化廣場(chǎng)—換乘地鐵1號(hào)線（蕭山機(jī)場(chǎng)方向）—文海南路D出口出—步行至清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院 【時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)20分】

③杭州南站—站內(nèi)乘地鐵5號(hào)線(金星方向)—打鐵關(guān)—換乘地鐵1號(hào)線（蕭山機(jī)場(chǎng)方向）—文海南路D出口出—步行至清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院 【時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)30分】

④杭州站/城站—站內(nèi)乘地鐵1號(hào)線（蕭山機(jī)場(chǎng)方向）—文海南路D出口出—步行至清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院 【時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)】

來(lái)校飛機(jī)路線指引：

杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)—站內(nèi)乘地鐵1號(hào)線（蕭山機(jī)場(chǎng)方向）—文海南路D出口出—步行至清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院 【時(shí)長(zhǎng)30分鐘】

到西湖（龍翔橋地鐵站）僅需40分鐘，通過(guò)地鐵1號(hào)線文海南路地鐵站，清風(fēng)學(xué)子們幾乎可以到達(dá)杭州任何地方！放假出游十分方便！地鐵站距離學(xué)校以及學(xué)校距離宿舍路線請(qǐng)看下圖~

聯(lián)系電話：19157797381（微信同號(hào)）/13346172170（微信同號(hào)）/0571-86625860

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校主教老師采取股份責(zé)任制教學(xué)，在教學(xué)態(tài)度和責(zé)任心比一般聘請(qǐng)的兼職老師好的多，自己的事業(yè)責(zé)任心擺在第一位，下課后學(xué)生有不懂得問(wèn)題主動(dòng)留下來(lái)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)員的作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，按照甲級(jí)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，做到真正的嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。我覺(jué)得真的太適合不過(guò)零基礎(chǔ)小白的學(xué)生了，學(xué)習(xí)時(shí)間也就4個(gè)半月左右，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程完全是按照實(shí)際的工作流程來(lái)學(xué)的，課程是學(xué)精為止的，有不懂的可以反復(fù)多問(wèn)幾遍也沒(méi)關(guān)系。

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？需要學(xué)習(xí)哪些課程內(nèi)容足以應(yīng)對(duì)真實(shí)工作中的需求呢?以下就來(lái)給大家列舉一下

第一、軟件。

學(xué)習(xí)軟件，需要掌握實(shí)際的圖紙的規(guī)范體系，設(shè)計(jì)的邏輯思維，另外就是結(jié)合現(xiàn)實(shí)的材料工藝這塊，清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院這塊課程主要是通過(guò)專業(yè)的表現(xiàn)手法（軟件）將我們?cè)O(shè)計(jì)師腦海里的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際的圖紙，這也方便跟客戶溝通，方便現(xiàn)場(chǎng)施工對(duì)接。所以這塊除了專業(yè)知識(shí)以外也是要掌握一些軟件的使用的，比如3D CAD PS VR/CR SKB等，圖紙的專業(yè)表達(dá)能力是初學(xué)者通向大公司的一個(gè)敲門(mén)磚，所以這塊也是非常重要的。有些在一些中小型公司工作過(guò)一兩年甚至更久的人，雖然會(huì)畫(huà)圖，但是他們的圖紙規(guī)范和設(shè)計(jì)內(nèi)容不一定能通過(guò)有些公司的面試門(mén)檻，清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的這塊課程都是按照實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目及設(shè)計(jì)院的標(biāo)準(zhǔn)去教的，所以學(xué)生學(xué)出去非常有優(yōu)勢(shì)。

第二、 裝飾材料的認(rèn)識(shí)。

清風(fēng)設(shè)計(jì)想學(xué)院教材料除了基本知識(shí)點(diǎn)外，對(duì)學(xué)生還有更高的要求，要學(xué)習(xí)材料肌理美學(xué)，材料物語(yǔ)，材料五感觸焦情境場(chǎng)能轉(zhuǎn)換練習(xí)。只有這樣以后去工作了當(dāng)客戶問(wèn)你一些復(fù)雜造型怎么施工；當(dāng)現(xiàn)鋼結(jié)構(gòu)受力情況及力學(xué)分析問(wèn)題，材料具體防火等級(jí)，環(huán)保等級(jí)甲醛釋放量國(guó)標(biāo)歐標(biāo)等具體細(xì)節(jié)，要能很專業(yè)答的上來(lái)，風(fēng)格中材料嫻熟運(yùn)用，如果只是停留在傳統(tǒng)學(xué)校教材料局限在材料品種規(guī)格價(jià)格這種表象是不夠的，設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的了解幾個(gè)軟件及材料工藝談單，空間需要設(shè)計(jì)主題的，主題元素的提煉需要哪些材料才能訴求它應(yīng)有的意境，這些很重要。

第三、施工工藝的了解。? ?

施工工藝有很多種，水電改造，防水工程，木工的工藝，泥工的工藝，油漆工的工藝，套裝門(mén)的安裝等等，如果這個(gè)都不了解，那么即使接到了訂單，也會(huì)被項(xiàng)目經(jīng)理以及工人牽著走， 因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)不僅是一門(mén)技術(shù) 更是一門(mén)藝術(shù) 和實(shí)用學(xué)科 ，它需要的不單純的是設(shè)計(jì)，更重要的是確保設(shè)計(jì)落地，如果一個(gè)設(shè)計(jì)做的很漂亮，實(shí)際做出來(lái)不好看的話是不是這樣的設(shè)計(jì)師是沒(méi)有價(jià)值的，所以設(shè)計(jì)師的核心價(jià)值是確保設(shè)計(jì)落地，避免損耗 控制成本等現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的解決，同樣的道理，設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)需要從項(xiàng)目中獲得。

第四、風(fēng)水的認(rèn)識(shí)。

遇到一個(gè)相信風(fēng)水的業(yè)主，你能不能對(duì)他侃侃而談？如果你能談，那么，基本上這個(gè)業(yè)主就會(huì)對(duì)你的專業(yè)性非常贊賞，懂風(fēng)水會(huì)讓設(shè)計(jì)方案更上一層樓。

第五、 色彩搭配。

現(xiàn)在的業(yè)主，很多都會(huì)考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的色彩搭配能力，因?yàn)檠b修的再豪華，如果搭配不好，也是堆砌?，F(xiàn)在的業(yè)主，很多都會(huì)考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的色彩搭配能力，因?yàn)檠b修的再豪華，如果搭配不好，也是堆砌。清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合設(shè)計(jì)得到邀請(qǐng)到軟裝學(xué)院的教學(xué)總監(jiān)——羽番老師授課，一位奮戰(zhàn)在一線的設(shè)計(jì)師，既做項(xiàng)目又做教育板塊，所講課程比較落地，可操作性比較強(qiáng)，能夠深入學(xué)習(xí)到：軟裝的設(shè)計(jì)進(jìn)場(chǎng)落地全流程、軟裝色彩體系搭配、當(dāng)下軟裝流行趨勢(shì)

第六、談單技巧。

一個(gè)好的設(shè)計(jì)師不在于圖做的多么漂亮，而是在于是否能以個(gè)人的魅力壓住業(yè)主，讓他對(duì)你臣服。你的專業(yè)性，你的服裝搭配，你的氣質(zhì)，以及你對(duì)設(shè)計(jì)的理解都能為你加分。

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)也比較人性化，課程可以試學(xué)一周，清風(fēng)的試學(xué)不是老師隨便編排的幾節(jié)學(xué)生感興趣的課程，而是正式課程，結(jié)束后想要繼續(xù)學(xué)下去的就接著前面的課上的，有設(shè)計(jì)類的課也有軟件實(shí)操課。恰巧學(xué)校建立的燈光實(shí)驗(yàn)室，可以沉浸式感受各種燈光帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)感，可以完全不只是聽(tīng)聽(tīng)理論，感受燈光給空間帶來(lái)的巨大影響，去感受色彩形成的原理。

具體試學(xué)流程如下：

全案班預(yù)定試學(xué)名額可以預(yù)交一個(gè)定位費(fèi)，給自己一周的時(shí)間感受下清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院老師的一個(gè)文化功底和專業(yè)水平，以及課堂授課+課外實(shí)踐式學(xué)習(xí)的模式，學(xué)完一周后效果好，確實(shí)有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)以及感受到了其他學(xué)校沒(méi)有的燈光實(shí)驗(yàn)室，滿意后再交剩下的學(xué)費(fèi)。提前預(yù)定試學(xué)座位即可享受以下權(quán)益

一：可以憑借這個(gè)試學(xué)名額免費(fèi)預(yù)定宿舍位置

二：可申請(qǐng)郵寄內(nèi)部教材及學(xué)習(xí)資料

• DOP&清風(fēng)深度合作的國(guó)家制圖規(guī)范體系實(shí)戰(zhàn)教材
• 清風(fēng)老師親自編制手繪表現(xiàn)內(nèi)部教材

3、清風(fēng)定制帆布包

4、清風(fēng)定制筆記本

三：可申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)預(yù)習(xí)課程

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里好？清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院外地學(xué)生來(lái)學(xué)是有學(xué)生宿舍，宿舍離學(xué)校非常近，步行3-5分鐘即可到達(dá)，就算是對(duì)于每天晚自習(xí)到八九點(diǎn)的同學(xué)也不用擔(dān)心睡眠不夠，來(lái)回很方便；費(fèi)用也不貴，平均每天十幾二十塊左右，在杭州這樣的大城市這個(gè)價(jià)位還是很香的。宿舍有獨(dú)立的衛(wèi)生間，空調(diào)洗衣機(jī)一應(yīng)俱全，位置是在大學(xué)城附近，整體消費(fèi)水平不高，學(xué)習(xí)氛圍也比較濃厚，是有專門(mén)的宿管、物業(yè)、派出所統(tǒng)一管理的，入住都是需要實(shí)名登記用手機(jī)APP系統(tǒng)感應(yīng)開(kāi)門(mén)，住的也很安全，很多家長(zhǎng)本來(lái)不太放心孩子一個(gè)人來(lái)到外地，有住宿方面的擔(dān)憂，來(lái)了之后也踏實(shí)放心了。看照片也還挺溫馨，幾個(gè)同學(xué)一起住，一起吃，一起上下學(xué)，一起追憶以前在校學(xué)習(xí)時(shí)候的情景，同學(xué)之間也因這溫馨的宿舍快速拉近了彼此的距離。

飲食方面：宿舍樓一樓就有個(gè)很大的餐廳，各種各樣地區(qū)有名的美食都有，來(lái)自五湖四海的同學(xué)也不用擔(dān)心吃不慣；清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院一樓十足便利店每天進(jìn)出的學(xué)生絡(luò)繹不絕，里面有很多速食、快餐、意大利面、關(guān)東煮、小零食等深得學(xué)員的喜愛(ài)。宿舍餐廳的里面有個(gè)小超市，住宿需要的日用品，床單、被子、草席這些買(mǎi)買(mǎi)也很方便，價(jià)格也很親民。宿舍附近300米處有地鐵站，附近也有大型的商圈，美食種類也比較多，乘坐地鐵出行也很方便。

生活食宿方面大家踏踏實(shí)實(shí)放心，過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)也不用有后顧之憂。另外對(duì)于清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校而言，找學(xué)校就是找好的老師，一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校老師，能夠教導(dǎo)學(xué)生的不只是理論知識(shí)，還有他在實(shí)際操作中積累的經(jīng)驗(yàn)、心得，而這些“經(jīng)驗(yàn)”，都是需要時(shí)間累積的。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們都是在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)呆了八到十幾年的資深設(shè)計(jì)師，還有老師具有實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，不只是在室內(nèi)設(shè)計(jì)本身，在設(shè)計(jì)項(xiàng)目上，也能夠?yàn)閷W(xué)員“指路”。

其實(shí)不論是什么行業(yè)，沒(méi)有個(gè)兩三年的沉淀，很難有些成績(jī)，可以說(shuō)在這段時(shí)間里大部分人就放棄了，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)看經(jīng)驗(yàn)的職位，當(dāng)積累了越多的知識(shí)就越值錢(qián)，成長(zhǎng)曲線是先平后陡，所以準(zhǔn)備好做設(shè)計(jì)師就要準(zhǔn)備好一直堅(jiān)持走下去的信心。

首先開(kāi)場(chǎng)的主講老師是設(shè)計(jì)得到軟裝學(xué)院的教學(xué)總監(jiān)——羽番老師，奮戰(zhàn)在一線的設(shè)計(jì)師，既做項(xiàng)目又做教育板塊，所講課程比較落地，可操作性比較強(qiáng)：

羽番老師講解的主要內(nèi)容有：

1.軟裝的設(shè)計(jì)進(jìn)場(chǎng)落地全流程

? 2.軟裝色彩體系搭配

??3.解析當(dāng)下軟裝流行趨勢(shì)

4.軟裝設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)之路分享

在羽番老師分享結(jié)束后，李炳逸老師帶著近期的實(shí)戰(zhàn)案例，結(jié)合多年總結(jié)的一套設(shè)計(jì)方法論，讓同學(xué)們?cè)诜桨杆季S上破局。李老師從業(yè)16年，擔(dān)任凡物設(shè)計(jì)主理人，獲得過(guò)2019AD+C設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)：

李老師講解的主要內(nèi)容有：

1 .?醫(yī)美空間設(shè)計(jì)方案解析

?2 .?空間功能區(qū)域體塊解析

3.商業(yè)空間情緒遞進(jìn)構(gòu)建

??4.空間裝置元素提取重塑

5.獨(dú)立設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)之路分享

問(wèn)答環(huán)節(jié)：

講座問(wèn)答環(huán)節(jié)也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師了解用戶需求的重要方式。

在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題中，能夠得到不同設(shè)計(jì)師對(duì)于相關(guān)主題的建議和意見(jiàn)。

同時(shí)，通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)也有助于室內(nèi)設(shè)計(jì)師能夠更好地了解當(dāng)下用戶所關(guān)心的焦點(diǎn)和訴求，以便在日后的工作中能夠更好地進(jìn)行工作。

收獲總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，是需要不斷的去積累的。

近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)于家裝、工裝的要求也在不斷升級(jí)。因此室內(nèi)設(shè)計(jì)師的需求量也在逐年上升。但是由于行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈，很多人才都浪費(fèi)在了“三無(wú)”之中——無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)方向、無(wú)門(mén)道。

對(duì)于人工智能的發(fā)展，大部分人持樂(lè)觀積極的態(tài)度，更有甚者認(rèn)為“人工智能簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是幫助我們?nèi)祟悢[脫生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的桎梏，能夠讓我們真正干我們自己想干的事情?！?/p>

但同時(shí)一個(gè)新的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生，人工智能的快速發(fā)展會(huì)不會(huì)威脅人類安全？會(huì)不會(huì)替代人類的工作？各行各業(yè)都存在著這樣得擔(dān)憂，而我們今天討論的則是設(shè)計(jì)師會(huì)不會(huì)在將來(lái)被人工智能所取代？

首先我們先來(lái)了解一下人工智能擅長(zhǎng)什么？

相比于室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，高效應(yīng)該是人工智能最強(qiáng)的標(biāo)簽。在今年年初，Open Al組織又投下一枚重磅炸彈，繼去年研發(fā)出能代替基礎(chǔ)碼農(nóng)能自動(dòng)搭建Html和Javascript代碼的無(wú)代碼開(kāi)發(fā)平臺(tái)的GPT-3后，現(xiàn)在又新增能根據(jù)文本提示“按需創(chuàng)造”風(fēng)格多樣的圖形設(shè)計(jì)的最新人工智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“DALL?E”。

DALL·E擁有智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)并可以操縱視覺(jué)概念，它可以聽(tīng)懂你的話，同時(shí)具備圖像創(chuàng)作的能力。比如，當(dāng)你下達(dá)你想要一只牛油果扶手椅的指令后，DALL·E就能在幾秒時(shí)間內(nèi)生成上百?gòu)堅(jiān)O(shè)計(jì)圖。

DALL·E不僅可以通過(guò)人類語(yǔ)言直接生成對(duì)應(yīng)圖像，還能夠根據(jù)輸入的文本和圖片即時(shí)繪制出從來(lái)未被人類創(chuàng)作過(guò)的全新圖片。

那現(xiàn)在回到我們最初的問(wèn)題：設(shè)計(jì)師會(huì)被人工智能所取代嗎？

由于過(guò)去一段時(shí)間房地產(chǎn)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，導(dǎo)致大量人員只進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的速成班培訓(xùn)就加入了室內(nèi)設(shè)計(jì)的行業(yè)，但他所學(xué)會(huì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)只能稱為一種技術(shù)，而不是藝術(shù)。他們?nèi)狈?chuàng)意，審美、思維，專業(yè)能力沒(méi)有達(dá)到一定的高度，很容易就會(huì)被更高效的AI所替代。

針對(duì)來(lái)自這些年輕設(shè)計(jì)師伙伴們提出的困惑，設(shè)計(jì)得到東曉老師和清風(fēng)單老師商量計(jì)劃把這個(gè)設(shè)計(jì)師沙龍每月定期辦下去，所以有了第一次在材料美學(xué)館主辦的《設(shè)計(jì)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值》主題沙龍。

本期沙龍緣起：

這場(chǎng)沙龍的緣起，是在之前一場(chǎng)設(shè)計(jì)交流分享會(huì)上，有不少剛?cè)胄胁痪玫哪贻p的設(shè)計(jì)師提出遇到發(fā)展瓶頸，平時(shí)接觸到的項(xiàng)目性質(zhì)單一，工作內(nèi)容過(guò)于重復(fù)，想提升自己，但僅靠網(wǎng)絡(luò)上碎片化的知識(shí)成不了體系，如果能有個(gè)設(shè)計(jì)師沙龍交流平臺(tái)定期把不同設(shè)計(jì)專題講透，就可以在未來(lái)職場(chǎng)上少走些彎路，同時(shí)每月的定期溝通深度交流，也可以收獲更多人脈，在后期自己項(xiàng)目里遇到困難也可以有更多的資源支持，以及在沙龍大家庭里有好的發(fā)展機(jī)遇，也可以內(nèi)推獲取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

針對(duì)來(lái)自這些年輕設(shè)計(jì)師伙伴們提出的困惑，東曉老師和單老師商量計(jì)劃把這個(gè)設(shè)計(jì)師沙龍每月定期辦下去，所以有了8月4日第一次在材料美學(xué)館主辦的《設(shè)計(jì)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值》主題沙龍。

項(xiàng)目案例分享

本次沙龍主題《設(shè)計(jì)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值》，由杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院往屆優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員王付壯以實(shí)際項(xiàng)目案例為載體展開(kāi)分享，從項(xiàng)目的定位到在地文化的植入，結(jié)合差異化的經(jīng)營(yíng)策略制造空間超級(jí)記憶點(diǎn)，通過(guò)視覺(jué)符號(hào)的沖擊達(dá)到拓客、留客、養(yǎng)客的目的。

從經(jīng)營(yíng)者的視角出發(fā)到消費(fèi)者用戶體驗(yàn)貫穿整個(gè)動(dòng)線，并優(yōu)化服務(wù)動(dòng)線提高服務(wù)平效，減少服務(wù)人員的人力投入，降本增效……

過(guò)程內(nèi)容展示

帶領(lǐng)學(xué)生們前往項(xiàng)目案例分享現(xiàn)場(chǎng)，深入了解行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢(shì)和成功案例。在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們積極參與交流，收獲頗豐。

通過(guò)實(shí)地考察，他們不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，更進(jìn)一步提升了實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)學(xué)生們的一次全方位考驗(yàn)和鍛煉。

期待學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到未來(lái)的工作和研究中，成為行業(yè)的佼佼者。

之前經(jīng)常提到的材料美學(xué)館，想讓大家在學(xué)習(xí)上有更高的提升，所以我們這教材料除了基本知識(shí)點(diǎn)外，對(duì)學(xué)生還有更高的要求，要學(xué)習(xí)材料肌理美學(xué)，材料物語(yǔ)，材料五感觸焦情境場(chǎng)能轉(zhuǎn)換練習(xí)。只有這樣以后去工作了當(dāng)客戶問(wèn)你一些復(fù)雜造型怎么施工；當(dāng)現(xiàn)鋼結(jié)構(gòu)受力情況及力學(xué)分析問(wèn)題，材料具體防火等級(jí)，環(huán)保等級(jí)甲醛釋放量國(guó)標(biāo)歐標(biāo)等具體細(xì)節(jié)，要能很專業(yè)答的上來(lái)，風(fēng)格中材料嫻熟運(yùn)用，設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的了解幾個(gè)軟件及材料工藝談單，空間需要設(shè)計(jì)主題的，主題元素的提煉需要哪些材料才能訴求它應(yīng)有的意境？這些很重要，這也是為什么我們做1000方的材料美學(xué)館陳列最新的材料和工藝給我們學(xué)員實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)感受學(xué)習(xí)。
這次同學(xué)們除了參加本次設(shè)計(jì)沙龍，也沉浸式感受到了材料美學(xué)館的沖擊力

“大隱隱于市 開(kāi)門(mén)即江南” 是王老師本次餐飲空間設(shè)計(jì)的主題
江南，是詩(shī)人筆下的遠(yuǎn)方，是每個(gè)人向往的人間仙境。時(shí)過(guò)境遷，江南不再只是一種地理概念，而是一種文化象征。為此純粹的模仿與刻意的復(fù)刻，很難展現(xiàn)江南意韻。
從這個(gè)角度出發(fā)，自“大隱隱于市，開(kāi)門(mén)即江南”展開(kāi)設(shè)計(jì)的篇幅，將東方美學(xué)、西方美學(xué)、當(dāng)代美學(xué)兼收并蓄，以現(xiàn)代生活方式去創(chuàng)作，喚醒人們記憶深處的江南。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)非常競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，需要具備創(chuàng)新思維、良好的審美觀和設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通技巧等多方面的素質(zhì)。此外，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，很多室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作可能會(huì)被自動(dòng)化替代。比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都是由專業(yè)的課堂講師根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行研發(fā)的，老師們會(huì)經(jīng)常調(diào)研企業(yè)關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位的招聘信息和目前行業(yè)中比較常用的技術(shù)，然后根據(jù)調(diào)研對(duì)課程內(nèi)容更新。杭州清風(fēng)學(xué)院的課程一年會(huì)進(jìn)行一到兩次的大更新和很多的小更新，設(shè)計(jì)沙龍的組織也將會(huì)常態(tài)化，植入到全案課程體系中，以便于能讓學(xué)員學(xué)到都是目前流行的知識(shí)和技術(shù)。

量房階段需要做到“快”“精”“準(zhǔn)”，特別是碰到異形空間更要掌握好技巧。

好的 工 具 可以提升整體工作效率與準(zhǔn)確性量房工具箱： 激光放線儀 卷尺、激光尺 彩色筆（5種顏色以上）鉛筆 紙 量房夾
照相機(jī)（注：帶有攝像功能） A3紙打印

量房注意事項(xiàng)：陽(yáng)角擴(kuò)，陰角縮，若碰斜墻量對(duì)角，勿忘梁，切記排污管道紙上標(biāo)。先定點(diǎn)，后畫(huà)線，虛實(shí)結(jié)合引線拋。局部引立面，標(biāo)層高,
切勿紙上亂糟糟。
老師總結(jié)出口訣式記憶文字，抓重點(diǎn)不易忘記。
量完房后cad放出原始機(jī)構(gòu)圖

二、談單、平面方案創(chuàng)意構(gòu)思階段：

此階段涉及的重點(diǎn)有：
溝通重點(diǎn)：常住人口、生活方式、生活習(xí)慣、文化喜好、宗教信仰、是否需要考慮五恒系統(tǒng)及智能家居，東西方文化偏好，業(yè)余愛(ài)好，購(gòu)物習(xí)慣等。
戶型弊端：一樓樓梯口朝向有風(fēng)水問(wèn)題，并造成地下室空間巨大的浪費(fèi)，影響采光，地下室的動(dòng)線造成了空間不必要浪費(fèi)，二樓梁位有很強(qiáng)的壓迫感，需要弱化，另外臥室至衛(wèi)生間的動(dòng)線不舒適，造成空間浪費(fèi)。
(備注：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題)

三、效果圖階段：

四、施工圖階段：

五、落地施工階段：

學(xué)習(xí)不能紙上談兵，課堂結(jié)合課外實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)習(xí)期間就快人一步開(kāi)始積累以后用人單位要求的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。

六、項(xiàng)目驗(yàn)收：

這是一個(gè)室內(nèi)高爾夫項(xiàng)目，甲方想把室外高爾夫搬至室內(nèi)，降低高爾夫的操作難度，利用了高科技讓真實(shí)的高爾夫運(yùn)動(dòng)便捷化、方便化、和低成本化。室內(nèi)高爾夫俱樂(lè)部的概念布局實(shí)際上是從傳統(tǒng)的戶外高爾夫球場(chǎng)中獲得靈感，在那里玩家可以在果嶺、樹(shù)林和沙坑之間的沉浸式自然環(huán)境中行走。

01.量房

量房細(xì)節(jié)：

概念設(shè)計(jì)

室內(nèi)高爾夫俱樂(lè)部的概念布局實(shí)際上是從傳統(tǒng)的戶外高爾夫球場(chǎng)中獲得靈感，在那里玩家可以在果嶺、樹(shù)林和沙坑之間的沉浸式自然環(huán)境中行走。同時(shí)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的榫卯結(jié)構(gòu)，中國(guó)園林景觀來(lái)表現(xiàn)我們室內(nèi)和室內(nèi)設(shè)計(jì)。外立面運(yùn)用矩陣的設(shè)計(jì)手法，用矩陣來(lái)形成一個(gè)焦點(diǎn)。

設(shè)計(jì)手法：園林借景? /? 矩陣思維? /? 焦點(diǎn)? /? 扭動(dòng)的動(dòng)線

在國(guó)外，室內(nèi)高爾夫已十分流行，被廣泛應(yīng)用于高爾夫?qū)W校室內(nèi)練習(xí)場(chǎng)、健身俱樂(lè)部、休閑度假旅館、高爾夫球場(chǎng)休息室、公司員工俱樂(lè)部與休閑娛樂(lè)中心等產(chǎn)業(yè)。室內(nèi)高爾夫也稱室內(nèi)模擬高爾夫，在這些項(xiàng)目中以休閑娛樂(lè)中心的發(fā)展最為迅速，獲利也最快，歐美和臺(tái)灣等地的富豪們把高爾夫模擬器安裝在私人游艇和別墅。而在中國(guó)，越來(lái)越多的高檔社區(qū)會(huì)所里出現(xiàn)了打高爾夫球的身影。

一層平面布置：

二層模型效果：3dmax? Corona效果圖

高爾夫施工圖：

SKB繪制效果：

教學(xué)實(shí)踐

教學(xué)優(yōu)化發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校教育質(zhì)量高低在一定程度上由教師來(lái)決定。為了進(jìn)一步提高我們學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的豐富性，特地帶學(xué)生到高爾夫項(xiàng)目實(shí)地考察，我們的項(xiàng)目主理人李老師親自帶著學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，解讀項(xiàng)目細(xì)節(jié)。

軟裝擺場(chǎng)

硬軟裝其中一個(gè)核心能力“擺場(chǎng)”，通過(guò)設(shè)計(jì)師之手?jǐn)[場(chǎng)，造夢(mèng)的開(kāi)始，那夢(mèng)從何處來(lái)，美從何而來(lái)呢！一個(gè)好的設(shè)計(jì)師從開(kāi)始設(shè)計(jì)就應(yīng)該想到“完成的效果”是什么樣子。家具選型、窗簾選品、燈具選品 、地毯選品、藝術(shù)配飾選品，根據(jù)造價(jià)以及效果來(lái)選擇相應(yīng)的效果。學(xué)生通過(guò)軟裝擺場(chǎng)學(xué)習(xí)擺場(chǎng)手法，色系搭配，互補(bǔ)色搭配，點(diǎn)綴色搭配把原來(lái)的圖紙效果實(shí)現(xiàn)一比一的落地，好的軟裝效果需要多年的經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，從眾多的家具品牌中選擇一款適合這樣一個(gè)空間的靈魂點(diǎn)綴。

完工照片：

切實(shí)的體驗(yàn)，從最初的量房，到CAD圖紙以及最終的開(kāi)業(yè)典禮，完整的流程，體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)旅程。