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想學(xué)室內(nèi)設(shè)計從哪里入手

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來源:杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院時間:2024-05-16瀏覽:289 次

想學(xué)室內(nèi)設(shè)計從哪里入手?這是許多應(yīng)屆生畢業(yè)后苦苦找不到專業(yè)對口的工作,以及對現(xiàn)行業(yè)感到迷茫想要轉(zhuǎn)行到室內(nèi)設(shè)計這一行的人出現(xiàn)的苦惱。室內(nèi)設(shè)計是個綜合項目,想要成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師,量房、熟悉材料的價格品牌、為客戶做預(yù)算、出方案、出效果圖和施工圖,這些技能缺一不可。

想學(xué)室內(nèi)設(shè)計從哪里入手

但如果是自己盲目的在網(wǎng)上買個教程開始學(xué),學(xué)的毫無章法,并且也缺乏實踐,于是很多人便會考慮報名一所室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)上一搜,本地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千千萬,如何選擇又難倒了不少的人?!叭绻幸患遗嘤?xùn)學(xué)校,是專攻室內(nèi)設(shè)計,并且?guī)熧Y力量雄厚,老師還非常負(fù)責(zé)的,那該有多好?!边@是許多在選擇學(xué)校的人腦中的想法?,F(xiàn)下,便有一所學(xué)院能夠滿足上述的所有需求——清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院。

 

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院是一家專攻室內(nèi)設(shè)計的培訓(xùn)學(xué)院,正所謂聞道有專注術(shù)業(yè)有專攻,學(xué)院站在學(xué)員的角度,詳細(xì)的規(guī)劃了課程。一對一教學(xué),邊學(xué)邊練,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,突破傳統(tǒng)教學(xué)模式(老師講,學(xué)生聽,然后做練習(xí),學(xué)生基礎(chǔ)程度不一,學(xué)習(xí)效率低下)并將整體課程分為了三個階段:第一階段:基礎(chǔ)培養(yǎng)階段,裝修行業(yè)基礎(chǔ),設(shè)計軟件基礎(chǔ),美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段:創(chuàng)意培養(yǎng)階段(此階段在中國美院建筑設(shè)計院大設(shè)計公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計創(chuàng)意,和美院高才生一起激發(fā)碰撞靈感) 第三階段:實踐檢驗階段(在好的設(shè)計創(chuàng)意基礎(chǔ)上鍛煉實踐能力,和設(shè)計師們一起去施工現(xiàn)場,材料市場熟悉裝飾材料與施工工藝,裝飾預(yù)算等一系列設(shè)計實踐環(huán)節(jié)。

 

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就會安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司提前學(xué)習(xí),因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的,要根據(jù)市場的變動加進(jìn)課程里,有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的,因為老師在學(xué)校持有股份有這個動力和責(zé)任心,不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學(xué)室內(nèi)設(shè)計會和精是兩碼事,有的人效果圖做的很漂亮,但是施工會出現(xiàn)很大問題,比如之前有個客戶想裝原木風(fēng)的家裝,但是由于設(shè)計師沒有什么項目實踐經(jīng)驗,不知道沒有那么大的原材料,導(dǎo)致施工后有很大的縫隙,客戶看到后不滿意,導(dǎo)致公司賠錢。區(qū)別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計在培訓(xùn)階段就開始系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)員的實踐能力,盡量為學(xué)生解決一些日后就業(yè)時會遇到的問題。

 

學(xué)室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合,有很多知識點在課堂上很難理解的,比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患,實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看,一兩個工地學(xué)習(xí)到的知識量是有限的,會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì),除了學(xué)習(xí)實踐工藝,還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場學(xué)習(xí)材料也是一樣。本身清風(fēng)的老師就有設(shè)計項目在做,所以學(xué)生可以有很多機(jī)會跟著鍛煉的。

 

在清風(fēng)我們不是為了實踐而實踐,而是在實踐中收獲課堂上學(xué)不到的設(shè)計經(jīng)驗,讓學(xué)員有選擇的機(jī)會,進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計公司。